"La lógica te lleva de A a B; la creatividad te lleva a cualquier parte".- Albert Einstein.

lunes, 29 de diciembre de 2014

"Aprender por casualidad"

Les dejo el vídeo de la ponencia "Aprender por casualidad" de mi amigo Jesús Hernández, @jhergony, en la charla impartida en WORKSHOP: "Las TIC en las escuelas: De la teoría a la práctica y viceversa" organizado por Edullab, Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna.


En ella nos nombra varias veces elogiando nuestro trabajo, ¡muchas gracias, amigo!
Yo también aprendí a su lado casi "por casualidad"; todo con él parece fácil porque siempre está ahí para ayudar. Mi vida 2.0 ha estado ligada a su nombre casi desde el principio, lo que me ha valido hacerme un hueco en la red a su sombra, ¡nunca se lo agradeceré bastante!
Escuchen a un enamorado de la educación hablando con pasión del tema, escuchen al autor de Crea y aprende con Laura.

* Para avanzar en las diapositivas, hagan click en la imagen.

sábado, 27 de diciembre de 2014

De cómo se monta una Jubilación digital y otras confusiones...

No sé si saben ustedes qué es una jubilación digital, o lo que vendré a llamar a partir de ahora, eJubilación. Yo la he tenido, y quiero hacerles partícipes de ella.

Soy consciente de que tengo, vía internet, unos amigos que nunca me fallan. Aunque los he llegado a conocer a casi todos personalmente, nuestra vía de comunicación diaria es la red. Y ellos, siempre innovadores, han inventado un nuevo concepto para mí: la susodicha eJubilación.

Intentaré explicar de la mejor manera posible cómo lo han hecho... por si les sirve para futuros compromisos...

Por Twitter:
Coges y te inventas un hashtag gracioso y corto. 
Animas al personal a decir algo sobre el tema. 
Jaleas el asunto todo lo que puedes desde el día antes. 
Y el día J (de Jubilación), te lanzas a tuitear que tu amiga "pasa a mejor vida" (palabras textuales de un tuitero).

Por Facebook:
Entradas y comentarios de los días 17, 18, 24, 29 de noviembre y 1 y 3 de diciembre.

Por Blogger o Wordpress:
Publicas ese día un post en tu blog cantando las alabanzas de la persona "fenecida para la educación" (que diría @inmitacs). Os dejo unos ejemplos de los que te ponen tierna, tierna,...

My friend de my friend Jesús Hernández, en Crea y aprende con Laura.

Querida compañera de mi entrañable amiga Ana Municio, en Mis Tics.

Conchita se queda del maestro y amigo Toni Solano, en Re(paso) de lengua.

Despedida de una docente con "magia" de mi amigo argentino y viajero educativo, Web Master Bicentenario, en Programa Piloto Despertar.


17 november, #conchitaforever, de mi mentora en tantas lides Mª Jesús García San Martín, en Stop and learn english

En homenaje fotográfico:

Montaje de Jesús Hernández

Montaje de Toni Solano

Montaje de Toni Solano

Montaje de Olga Catasús
Montaje de Ana Municio
De Ana Municio, en referencia a nuestra afición por leer juntas o "a cuatro ojos"


El caso es que llega el día y me voy encontrando tuits con la etiqueta #Conchita4ever con la que se me dedican toda clase de elogios. Me emocioné mucho, la verdad. Ahora ya sé lo que es una jubilación digital, esa que la gente cree más fría... Y, ¡fíjense en la paradoja... me llega a través de la red social que yo más he cuestionado en los últimos tiempos!
Por partes...
- La red no es fría ni despersonalizada. Hay gente detrás con una enorme humanidad, ni más ni menos que como en la vida real. 
- Twitter se ha redimido a mis ojos, como no podía ser de otra manera al ver la cantidad de tuits que me llegaron ese día.


Si tienen tiempo, lean el Storify completo. Tuits como "Hay maestras y maestros, y luego está @blogmaníacos" o "La jubilación debería estar prohibida para las maestras y maestros ejemplares", son perlas que quedarán para la posteridad en esta primera eJubilación abierta a todos los públicos.
Un Storify que me ha costado dos días recopilar. Ha pasado más de un mes desde mi jubilación y no se guardan tanto tiempo los hashtags. He tenido que ir recogiéndolos de aquí y de allá: pido disculpas si se me ha pasado alguno. Por favor, ¡apórtenlo en comentarios si es el caso! Nadie más interesada que yo en tener juntitas todas las lindezas que me han dedicado en Twitter :))

PD: Mención aparte para @londones, mujer, docente, esposa y madre, sin la cual no hubiera habido tanto eJubileo. Como agitadora de masas, hizo su papel de anfitriona a la perfección. ¡Gracias, hermana en la fe de buscar nuestra mismidad!
En casa de @londones, celebrando mi jubilación no virtual (22/11/14)



miércoles, 17 de diciembre de 2014

Me han dedicado una puerta, así que... ¡Felices fiestas!

Puerta de la clase de Ana Municio, @Lamunix, dedicada a mí

A veces me llegan regalos como este, inesperados, preciosos, llenos de cariño y emoción.
Ana, nuestra Ana Municio, decidió dedicarme esta puerta por razones que ahora no vienen al caso. Así que no encuentro mejor manera de felicitarles estas fiestas que compartiendo este regalo con todos ustedes
Sirva esta original puerta para desearles:
- Que lean mucho y bueno, nunca se arrepentirán.
- Que cuiden a su alumnado, si aún lo disfrutan (ya no es mi caso). Todo se aprecia más cuando se pierde.
- Que aprovechen el tiempo, ¡la vida es ancha, pero... corta!
- Que encuentren, y yo con ustedes, nuevas razones para disfrutar y disfruten de aquellas cosas para las que no tuvieron tiempo.
- Que consigan ser felices sin hacer daño a nadie, ¡ni más ni menos!

¡Felices fiestas, amigos y amigas!

sábado, 13 de diciembre de 2014

Recopilatorio del programa Educa en digital en Radio3w

Dejo aquí para no perderlo el recopilatorio del programa Educa en digital en Radio3w, a la que fuimos invitados gentilmente dos veces. 



Estamos llegando al final del año 2014 y queremos hacer una recopilación de algunos de los profesores que han pasado por los micrófonos del programa Educa en Digital en Radio3w, donde nos han contado su trabajo, sus proyectos y como se desenvuelven en sus aulas en su día a día.
Sonrisas de colores de Ana Galindo
Trabajo colaborativo de Martín García Valle,
Apadrina un monumento de Raúl Diego
Palabrejeando de Ramon Besonías
Cero en Conducta de Mercedes Ruiz
Herbario Digital de Lara Romero
Aprendizaje activo basado en el juego de Diego Redondo,
Plan lector móvil de Pilar Soro
Proyecto PiTV de Dácil González
La Cocina TIC de Sara Reina y Marta Reina
Robótica Educativa en educación infantil de Sara Reina y Marta Reina
Proyecto Guappis de Ana Mariño
Uniblogmaníacos de Conchita López y Maria del Mar Sanchez
LunátiCos 2.0, de Ana Galindo
Proyectos de alumnos de Miguel Ángel Queiruga
Jueduland de Antonio Ruiz
El Gran Libro Viajero de Óscar Alonso
Blogmaníacos de Conchita López
Queremos MusicArte de Inma Contreras
Nubecitas de Sabiduría de Patricia Salgado
Todos estos trabajos, en su mayoría realizados en tiempo libre, robando tiempo al tiempo y con una única finalidad: el aprendizaje.

martes, 9 de diciembre de 2014

Artículo en El País sobre nuestro proyecto "Uniblogmaníacos"

Dejo aquí el enlace a la entrada que dedicaron el día 7 en El País a nuestro proyecto Uniblogmaníacos con las universidades de Murcia y Alicante.





Desde aquí quiero dar las gracias al inmenso trabajo de Rodrigo y a CITA FGSR por hacerse eco en su página:


sábado, 6 de diciembre de 2014

"El efecto mariposa"

"El efecto mariposa es un concepto de la teoría del caos. La idea es que, dadas unas condiciones iniciales de un determinado sistema caótico, la más mínima variación en ellas puede provocar que el sistema evolucione en ciertas formas completamente diferentes, sucediendo así que, una pequeña perturbación inicial, mediante un proceso de amplificación, podrá generar un efecto considerablemente grande a corto o medio plazo de tiempo.

Su nombre proviene de las frases: "el aleteo de las alas de una mariposa se puede sentir al otro lado del mundo" (proverbio chino) o "el aleteo de las alas de una mariposa puede provocar un Tsunami al otro lado del mundo" así como también "El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo".

Esta interrelación de causa-efecto se da en todos los eventos de la vida. Un pequeño cambio puede generar grandes resultados o hipotéticamente: "el aleteo de una mariposa en Hong Kong puede desatar una tormenta en Nueva York". (Wikipedia, Efecto mariposa)".

Toda esta introducción viene porque me he pasado la mañana escaneando fotos de mis primeros años en la escuela. Ya saben, una revisión de lo que una fue y ya no es.
Y conforme hacía mecánicamente esa tarea, pensaba que nuestra profesión se parece a ese hermoso efecto mariposa

Imagínense por un momento que cada docente es una de esas mariposas y sus circunstancias. Esas "circunstancias" están en nuestro interior lastrando quizá nuestro vuelo. Que si las leyes educativas de turno son infames,... que si no tengo material ni para empezar,... que si las familias no me entienden,... que mi claustro me ignora,... que los niños vienen asilvestrados de casa y así no se puede hacer nada,... que no tengo ni idea de informática,... que me encuentro sola,... que tengo miedo a los cambios,...
Pero, de momento,... ¡descubrimos que tenemos alas! ¿Cómo lo hemos sabido?... Porque nos esperan cada día a la puerta del aula...
Son esos seres bajitos con todo por construir,... ¡y nos admiten en su mundo y nos miran esperanzados!
Y es entonces cuando piensas,... ¡aletea, Conchita, no te pares, no reposes siempre en las ramas! Tienes todo el combustible que necesitas: el convencimiento  de que puedes cambiar cosas, una forma de ver la vida que quieres compartir, ganas de aprender de tu alumnado y disposición para gastar tu tiempo en hacerlo, y un material de primera con el que disfrutar por el camino, ¡sea este cuál sea!

¡Aletea!

Y resulta que unas veces haces lo que sabes que tienes que hacer, y otras, reposas... Unas cuantas más, te equivocas,... Pero siempre es mejor provocar cambios por pequeños que sean, que saber que habría que hacer algo y... reposar.

Y resulta también, que en ese camino de 39 años, 9 meses y 17 días, llegó un momento en que me ayudaron a revolotear mejor un colectivo de docentes que no tienen precio: mi querida Tribu 2.0, a la que nunca le agradeceré bastante tantos mimos, tanto cariño, tanta compañía...

Así que aquí os dejo, como es mi costumbre, el Photopeach correspondiente. En él me veréis aletear/reposar cronológicamente en mi devenir educativo. También está la música correspondiente, ya sabéis que para mí eso no es cuestión baladí. No podía ser otra, claro, que la banda sonora de la película "El efecto mariposa", de Oasis. Estas son cosas que para mí cierran el círculo.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Esto no es autobombo (y II)

Os dejo los discursos de despedida que me dedicaron mis tres primeras promociones de Blogmaníacos, además del vídeo final donde se les ve pronunciarlos. Ya os dije el otro día que no es afán de autobombo, ¡es que no quiero que se me pierdan nunca...!!!
Discursos pronunciados por Enrique y Nacho
  Discurso pronunciado por Karen y Andrea

lunes, 1 de diciembre de 2014

Esto no es autobombo (I)

No quisiera que considerarais esto autobombo o autocomplacencia, es simplemente que no puedo dejar en un cajón o dentro de la cámara las palabras que me dedicaron en la tarde del 17 de noviembre, día de mi 60 cumpleaños y de mi jubilación. 
Quiero que conste en la red el cariño de que fui objeto. Me llevo la mochila bien cargada, de eso no hay duda.
No tengo todavía el discurso que pronunció la directora, así como mi delegada y subdelegado. Actualizaré la entrada añadiéndolos en cuanto me los pasen. Ya digo,... no quiero que se pierda nada...
ACTUALIZACIÓN: Dejo, como prometí, los discursos que se pronuncian en el vídeo.

Introducción Acto - Homenaje

Discurso Blogmaniacos 4ª Generación

sábado, 29 de noviembre de 2014

Mi cumpleaños por la tarde en fotos

Celebré mi jubilación el 17 de noviembre por la mañana con mis chicos/as en el aula.
Lo que sucedió por la tarde estuvo fuera de mi control. En la última sesión de clase oímos música en el patio, parece que era la señal para que bajáramos. A partir de ahí, como veréis en las fotos, me encontré a mis cuatro generaciones de blogmaníacos acompañados muchos de ellos por sus familias. Me esperaban llenos de cariño, de regalos, de emoción,...
Cuando sea capaz os dejo los vídeos...
Mi cumpleaños/jubilación en el patio del colegio on PhotoPeach

jueves, 27 de noviembre de 2014

Mi cumpleaños y/o jubilación en clase

Después de unos días de descanso, subo unas fotos de la última jornada lectiva con mis chicos/as. Fue el día 17 de noviembre por la mañana.
Estoy trabajando para mostraros el homenaje de la tarde, que ya se celebró en el patio del colegio.
Pero la mañana fue "para nosotros solos/as". Me leyeron un capítulo entero de Manolito Gafotas, en agradecimiento, decían, a tantos y tantos días en los que yo lo he hecho para ellos/as.
Mi cumpleaños y/o jubilación en clase on PhotoPeach

martes, 18 de noviembre de 2014

"Tú me transmites..." o las últimas palabras que les dediqué a mis Blogmaníacos

Ayer, lunes, como ya mucha gente sabe, fue mi último día de clase con mis Blogmaníacos. Me he jubilado voluntariamente a los 60 años, después de 40 de servicio. Estoy muy contenta por un lado y triste por otro, ya que dejo a mis chicos/as y eso es duro de sobrellevar.
En este vídeo os presento las últimas palabras que les dediqué a cada uno de ellos/as. Es la técnica del "Tú me transmites..." en la que una persona se levanta y todas las demás le dicen mirándole a la cara algo positivo de su carácter, lo primero que les viene a la cabeza cuando piensan en ella.
Como véis os pongo dos vídeos, se me quebró la voz al llegar a Gustavo y tuve que cortar, ¡ay, qué difícil es a veces controlar las emociones!

lunes, 17 de noviembre de 2014

Vídeo-repaso de despedida

Recién llegadita de una emotiva despedida en el cole por mi jubilación, os dejo el vídeo que monté como despedida a los blogmaníacos de la 4ª generación y a sus familias, ¡va por ellos/as!

domingo, 16 de noviembre de 2014

Evaluación 3 x 1 de Robótica

Os hemos hablado largo y tendido del Taller de Robótica que la empresa SESASistemas impartió en nuestra clase. Esta es la evaluación de mis chicos/as.

Evaluación 3 x 1 de Robótica

sábado, 15 de noviembre de 2014

Un vídeojuego para "Blogmaníacos"

Mis chicos/as han recibido hoy un regalo de despedida. Se trata de un vídeojuego diseñado especialmente para los Blogmaníacos, que se desarrolla en Jacarilla y empieza en mi clase.
El autor es Víctor Belmonte López, que bajo el seudónimo de Alucard, deja este "legado" para su madre y alumnado.
Os dejo con unas imágenes del proyecto ya finalizado:
 

Aquí os muestro las reacciones de los chicos/as mientras probaban el juego en primicia:
Y aquí el enlace de descarga:



jueves, 13 de noviembre de 2014

Nuestro programa de radio en Educa en Digital: agradecimientos.

Esta es la entrada publicitaria del programa que nos dedicaron en la radio Educa en Digital:

Este es el enlace al podcast donde podréis oír el programa de radio que nos dedicaron:


Y este el agradecimiento de mis chicos/as:



miércoles, 12 de noviembre de 2014

Jornadas de Cine y Educación en el Festival Cibra de Toledo

Me han pedido toda la difusión posible para las Jornadas de Cine y Educación que se celebrarán en Toledo dentro del Festival Cibra.
Participo como moderadora de la mesa redonda "La palabra y la emoción 2.0 en la alfabetización mediática de la aldea global".
Podéis seguir el evento desde su página web


martes, 11 de noviembre de 2014

¿Tienen sentimientos los robots?... El rechazo.

Hoy les cuelgo aquí el principio de un proyecto que no podemos terminar. Dentro de la Robótica que estamos trabajando en esta página, nos planteamos hacer una trilogía de "supuestos" sentimientos en los robots. Habíamos pensado trabajar con el baile: "el rechazo", "el amor" y "la muerte". 
Presentamos hoy el primero de los trabajos, diversas circunstancias nos han impedido realizar los dos últimos. Aunque siempre queda la posibilidad de que alguien de ustedes quiera continuarlos...!!!
¡Ah, presento dos vídeos! El primero es el que grabé en clase después de un mes de ensayos en el recreo (¡fuerte, muy fuerte, que los cinco chicos se quedaran sin jugar al fútbol tanto tiempo, plas, plas, plas!). El segundo lo bailaron "en directo" cuando vino a grabarnos la televisión comarcal a raíz del Taller de Robótica impartido por SESA Sistemas eléctricos.

domingo, 9 de noviembre de 2014

Cuento/Regalo para SESA sistemas eléctricos (Julio y Paquita)

Autor: Juan Alberto López Pérez, blogmaníaco número 62.

Año 2536, 14 horas, día 9 de enero. Hace un calor sofocante. Desde la gran guerra de 2432, en la que se acabó con casi toda la capa de ozono, siempre hace un calor sofocante.
Me llamo Luis Felipe y estudio en 6º de AQUELLO, soy blogmaníaco de la 500 generación. Esta mañana, tras desayunar la píldora de vitaminas y ponerme mi traje autorrefrigerado con aire acondicionado, me dirigí como todas las mañanas al colegio utilizando el teletransportador público.
Todo marchaba calurosamente bien, bajé dos grados el termostato de mi traje cuando, de repente, me encontré con mi archienemigo el Ratoncito Pérez que, como todos sabemos, se volvió loco debido al calor.
Ahora se dedicaba a robar dientes definitivos, ya que descubrió que eran de mayor calidad. Desde que mi padre el doctor Gazpáchez inventó la máquina para agrandar las cosas, intenta secuestrarme para chantajearle y conseguir la máquina.
Lo que desconoce es que mi madre, guardiana y creadora de mis armas anti-Ratoncito Pérez, ha creado una minúscula ametralladora capaz de convertirlo en un cacho de queso.

Ilustración del autor

Su objetivo hoy no era secuestrarme. Se había fijado en un grupo de niños de 4º de AQUELLO y quería arrebatarles sus preciosos dientes blancos, que relucían como la segunda Luna de la Tierra. 
¡Esta era mi oportunidad! Saqué la micro-arma de mi bolsillo con la telequinesia que mi Súper-Abuela me enseñó y ¡¡¡BOOM!!!, un único y certero disparo bastó para comprobar que mi madre volvía a tener razón...
... Me había engañado y la micro-arma no acababa con el pequeño travieso ratón. Lo convirtió en un pequeño ratoncito superinteligente que comprendió de inmediato el daño que había hecho. 
Desde entonces, dedicó el resto de su vida inmortal a construir robots para mejorar la vida de las personas.

Ilustración del autor

viernes, 7 de noviembre de 2014

"Dale juego a tu pinza"

Respondiendo a una petición de Olga Martín, participamos en el evento I Can School Challenge, en España "Dale juego a tu pinza" que se celebra presencialmente en Madrid mañana, 8 de noviembre, y virtualmente a través de las redes sociales.
La idea es esta: 
... podrías en casa, amigos, familia… responder a estas preguntas:

Si eres adulto, responde a la pregunta:  ¿Qué te sugiere la frase “los niños solo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo”?

Si es un niño, que responda a la pregunta:  ¿Qué necesitas para cambiar el mundo?

La respuesta se escribe individual cada uno en una hoja, se sujeta cada hoja con una pinza de tender la ropa, se le hace una foto y se cuelga en Twitter con el hashtag #tupinza

¿Nos ayudáis a cambiar el mundo?
Os dejo una presentación con los trabajos de mis chicos/as:
Design For Change School on PhotoPeach

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Taller de Robótica y programación: prototipos

En este vídeo vemos cómo se introduce al alumnado en la parte práctica del Taller de Robótica y Programación que tuvo lugar el viernes 31 de octubre en clase, impartido por SESA, Sistemas electrónicos. Se les presentan prototipos como Beebot, la abeja; Pleo, el dinosaurio, ... y la forma de programarlos y encontrarles utilidad.

martes, 4 de noviembre de 2014

Reportaje televisivo de nuestro Taller de Robótica

Hoy se ha publicado en la televisión comarcal el reportaje que nos hicieron con motivo del Taller de Robótica y programación.
Os dejo con los dos vídeos que han subido a youtube. En ellos podréis apreciar el esmero y el cariño con el que están hechos. Rubén, el periodista, y Gonzalo, el cámara, son viejos amigos nuestros, siempre dispuestos a cubrir nuestros eventos y a difundir el trabajo en la escuela pública. Incluso, enterados de mi próxima jubilación, han querido hacerla visible, así que puede que sea la única docente de la zona con una "jubilación anunciada y televisada".
Un agradecimiento y un abrazo enorme para ambos.

lunes, 3 de noviembre de 2014

Taller de Robótica y programación: parte teórica

Inicio o parte teórica del Taller de Robótica y programación que tuvo lugar en nuestra clase el viernes, 31 de octubre de 9 a 14 horas.

domingo, 2 de noviembre de 2014

Sello de Calidad Europeo por nuestro proyecto FUSE de eTwinning

Después del Sello de Calidad Español, el viernes recibí este correo del Equipo Europeo de eTwinning:

Estimada Conchita  López,
¡Felicidades! Su centro ha sido galardonado con el Sello de Calidad Europeo por el excelente trabajo realizado en el proyecto "FUSE" de eTwinning. Esto significa que su trabajo, el trabajo de sus estudiantes y el de su centro ha sido reconocido al más alto nivel europeo.

Por ese motivo, va a recibir un certificado que puede colgar en su página(s) web y exponerlo en un  lugar destacado de su centro escolar. Asimismo, su proyecto aparecerá en un sitio especial del Portal europeo en www.etwinning.net.

Muchas felicidades de nuevo por haber conseguido este gran premio. Confío que podamos coincidir en uno de los encuentros eTwinning de este año.

Saludos cordiales,
eTwinning Team


Este es el certificado:


Comparto este premio con mi alumnado, que durante todo el curso pasado se esforzó en trabajar lo mejor posible; también con mis tres compañeras de Francia, Reino Unido y Ucrania, con las que fue un placer compartir actividades; con Emma, la profe de prácticas que tanto me ayudó al inicio del proyecto; y con todos ustedes, lectores y lectoras, que se alegran tanto como nosotros.
Gracias a todos/as por la compañía.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Taller de Robótica: objetivos y actividades secuenciadas

Os voy dejando más información de nuestro taller de robótica y programación que tendremos el viernes, 31 de octubre.
Estos son los objetivos y actividades:

También nos han hecho llegar este recortable para los ratos libres, y este enlace donde podréis encontrar muchos más:

martes, 28 de octubre de 2014

Esto es lo que nos pasará el viernes...

El viernes, de 9 a 14 horas, disfrutaremos en Blogmaníacos de un taller de robótica y programación. Este es el cartel anunciador:
La gran pregunta es... ¿cómo nos hemos hecho con este pedazo de taller? ¿Qué hemos hecho para merecer esto?
La respuestas es fácil. Si siguen nuestro blog habrán leído muchas veces sobre @londones y La Tribu 2.0, colectivo de docentes que ella lidera y al que yo pertenezco.
Mercedes Ruiz, @londones en Twitter, es la que nos hace llegar el regalo (y no es el primero, ni mucho menos).
Julio Rodríguez es el otro artífice, el que dice que sí, que viene desde Madrid aquí, a este pueblo perdido, porque le importa la educación.
Os voy a dejar abajo la carta que, con su permiso, publicó Mercedes en el blog de Robótica que colaborativamente se está llevando a cabo desde el año pasado. Así entenderéis muy bien los motivos de este Robin Hood de la programación con el que disfrutaremos de un viernes inolvidable...
(El horario y contenido de las actividades intentaré publicarlo mañana, ¡no tienen desperdicio!)
Buenos días Mercedes.

Nosotros somos una empresa de ingeniería, pura y dura, nuestros desarrollos se encuentran implantados en la vida de las personas desde hace más de 20 años. Equipos ferroviarios, equipos de monética y equipos de comunicaciones son nuestros principales valedores.


Hace dos años mi hija, que en aquel momento tenía 8 años y que nunca había prestado atención a los ingenios electrónicos que había por casa, me preguntó: papá y eso ¿para qué sirve? y, ¿yo podría hacerme una alarma para que mi hermano no entrase en mi cuarto?. Ese fue el detonante que necesitaba, comencé a buscar qué cosas había por Madrid y vi que había poco o nada, solamente alguien que hacia extraescolares y cosas así.

Yo fui un niño que tuvo a su alcance todos los artefactos tecnológicos del mundo y en el colegio era el "raro". Cuando analicé la situación con mis hijos recordé esa visión de mi adolescencia y decidí que había que hacer algo por cambiar las cosas.


Conozco las capacidades que se pueden adquirir o potenciar con la robótica y la programación, pues soy un claro ejemplo de ello, pero si las personas que acompañan a mis hijos: su colegio, sus amigos, su entorno, no tienen o desconocen esas capacidades, mis hijos volverán a ser "raros" o renegarán de lo aprendido a favor de lo normal y de integrarse en su sociedad.

Por ello, desde la empresa que presido, comenzamos un proyecto, al que llamamos UNIMATE (en honor al primer robot que se comercializó), que pretende integrar, de forma transversal, el uso la robótica y de la programación en los centros educativos, desde la etapa infantil hasta el bachillerato.

No queremos ofrecer una actividad extraescolar, que solamente llegará a unos pocos, queremos que la robótica sea una herramienta que permita a los alumnos acceder o reforzar cualquier tipo de conocimiento. Pensamos que si los centros educativos ponen a disposición de los alumnos la infinidad de herramientas que existen, estaremos avanzando en una formación más profunda de nuestros chicos, les estaremos enseñando a ser ciudadanos del futuro.

Para nosotros UNIMATE es un proyecto a largo plazo y por ello seguimos trabajando en nuestros desarrollos software y hardware, de las 10 personas que formamos SESA, solamente 1,5 estamos destinados a este proyecto, pero el resto de integrantes participa en las decisiones, aporta ideas, prueba los equipos y proponen actividades.

En un futuro queremos ganar dinero ayudando a los colegios a implantar la robótica, ayudarles para que el profesor de tecnología utilice por ejemplo Scratch, pero también para que el profesor de Filosofía pueda proponer en sus clases el uso de la robótica o de la programación para aprender su materia. Nosotros desarrollamos contenidos para que cualquier asignatura pueda emplear la robótica o la programación como transmisión y refuerzo de contenidos.

Actualmente tenemos nuestro proyecto funcionando casi a pleno rendimiento en 2 colegios (colegio Mirasur y colegio Lagomar) y con el dinero que hemos obtenido de ellos lo invertimos en preparar actividades, gratuitas y desinteresadas, para los colegios públicos como la que hicimos en el CEIP Antonio Machado con Marta y Sara o en el CEIP Camilo José Cela en el que celebramos el día Scratch y durante tres días estuvimos enseñando a programas Scratch a todos los cursos que se apuntaron. Estas actividades son desinteresadas ya que de nada nos sirve captar a alumnos, no tenemos cursos ni extraescolares, nuestra pretensión es aprender, estar en contacto con los centros, con los profesores y sobre todos con los alumnos.

El mayor problema que estamos encontrando, no es el tema económico, sino la reticencia y el miedo de los profesores. Durante el año hemos realizado numerosas entrevistas en Centros y cuando salimos de la entrevista tenemos la sensación de que nos hemos convertido en personas no gratas para el colegio; somos "esos" que queremos cambiar su modo de vida, nos han llegado a decir que bastante tienen ellos ya con la dichosa pizarra electrónica como para ponerse a construir cacharritos.

No sabes el "daño" que ha hecho vuestra programa en la 2 (es broma), ahora todos los profesores se han agarrado a que en el colegio Montserrat tienen a una ingeniera y claro así cualquiera. No entienden que ellos no tienen que saber programar, que es, incluso, contraproducente para el alumno, por ejemplo: si un alumno tiene un problema que no sabe resolver y pregunta cuatro o cinco veces por la solución, si el profesor la sabe se la terminará diciendo, pero si no la sabe solamente podrá deducir con el alumno donde podrá estar el problema.

Nuestros cursos de formación están orientados a enseñar a utilizar la herramienta en la clase, a que el profesor conozca y se sienta cómodo con la herramienta, no queremos que el profesor domine la programación o la construcción. Cuando entienden que no tienen que saber más que el alumno (cosa imposible), es más que no tiene que enseñarle sino orientarle, se relajan y algunos hasta disfrutan con sus alumnos.

Tenemos un blog http://sesa-roboticaeducativa.blogspot.com.es/ en el que intentamos que los niños, acompañados de sus padres o de amigos, nunca solos, jueguen con Scratch. Nuestros retos siempre aprovechan las materias que los alumnos están en ese momento dando, de tal forma que al mismo tiempo que juegan aprenden o refuerzan contenidos. El último que hemos planteado es un paseo por la historia en una máquina del tiempo.

También en YouTube tenemos un canal donde colgamos vídeos de contenidos que hemos desarrollado para que quien quiera pueda utilizarlos; http://sesa-roboticaeducativa.blogspot.com.es/

Te adjunto un documento donde explicamos lo que pretendemos y otro de cómo proponemos la implementación en los centros.


                                                      Un Saludo

                                                                       Julio Rodríguez Borges
                                                                                  Presidente
                                                               SESA, Sistemas Electrónicos, SL.
                                                                                 www.sesa.es

¿Qué les parece, tenemos suerte o no tenemos suerte?
Prometo informarles de nuestras actividades, en la medida en que puede una seño desbordada de trabajo; como todos, por otra parte :))

sábado, 25 de octubre de 2014

Resultado de las elecciones a delegado/a

El pasado día 22 se procedió a la votación para delegado/a de la clase de Blogmaníacos, 4ª generación.
Actuaron como presidente y secretaria de la mesa, Luis y Andrea, respectivamente.
Luis y Andrea como presidente y secretaria de la Mesa electoral
Este es el vídeo de ese momento:
Después del escrutinio de los votos emitidos tanto dentro de clase (20), como por internet (76), y después de algunas sesiones de reflexión conjunta, se llegó a la conclusión de que los votos habían estado tan repartidos que no había nadie que destacara en demasía respecto a los demás.
Así que respetando el espíritu UBUNTU, hemos pensado que los seis más votados merecían ostentar el cargo por igual. Dentro de esos seis, los que tuvieron más votos serán los delegados; los siguientes en votos, los subdelegados.
Con lo cual el resultado es:
Míriam y Enrique, delegada y subdelegado en el primer trimestre

Juan Alberto y Marta, delegado y subdelegada en el segundo trimestre
Emily y Samuel, delegada y subdelegado en el tercer trimestre
¡Muchas gracias a todos/as por participar!
Esto, que dicho así parece tan fácil, en absoluto lo ha sido. Como todas las cosas que se hacen por primera vez ("prototipos", les llama un buen amigo), ha habido fallos por no tener en cuenta todas las variables, y porque trabajamos con personas en crecimiento a las que acompañan familias, amigos, conocidos por la red,... Hemos pasado una semana difícil, aunque al final hemos encontrado una solución que satisface a todos. Por eso, palabras como las de nuestra amiga Mari Fe, no tienen precio para nosotros. No lo toméis como autobombo de un ego descontrolado, han sido simplemente "bálsamo para las heridas". ¡Gracias, Mari Fe!

Os las dejo en dos capturas de pantalla:

¡Y, siempre, gracias inmensas a mis amigos @jhergony y @londones!

Segunda visita de la alcaldesa

Os dejo el vídeo de la segunda vez que la alcaldesa del pueblo, doña Pilar Díaz, estuvo en nuestra clase contestando preguntas sobre elecciones y campañas electorales.

miércoles, 22 de octubre de 2014

"Arenga" final antes de las elecciones a delegado/a

Esta mañana, Mercedes y yo nos hemos dirigido a los chicos/as felicitándolos por su Campaña electoral. Porque cuando las tropas cumplen su cometido, no se merecen menos.

martes, 21 de octubre de 2014

Y... Campaña electoral de Andrea

La última campaña electoral ha sido la de Andrea. Repartió esto entre sus votantes:







Y así les habló desde mi mesa:

Campaña electoral de Marta

La penúltima de las Campañas ha sido protagonizada por Marta, que repartió estos dos folletos entre sus votantes:





Después se dirigió a ellos/as de esta manera...

lunes, 20 de octubre de 2014

Campaña electoral de Davinia

Davinia terminó la semana de campañas, a falta de las dos del lunes, con esta foto que repartió entre sus votantes:
 

Y dirigiéndose a ellos/as en este vídeo:

AVISO

Anunciamos que se amplía el plazo para votar a través del formulario hasta el día 22 a las 14 horas.
El motivo es que no podré terminar de subir todas las Campañas electorales hasta el 21 por la tarde.
Sentimos las molestias.
Recuerden que tienen el formulario a la derecha. Sólo tienen que marcar su candidato y darle a enviar. Prueben con distintos navegadores si tienen problemas.
Los catorce candidatos/as



Despliegue de propaganda electoral ante las votantes

Campaña electoral de Gustavo

Os dejo la Campaña de Gustavo el viernes por la tarde. Repartió este folleto a sus compañeros/as...
Y se dirigió a ellos/as en este vídeo...

domingo, 19 de octubre de 2014

Campaña electoral de Lorenzo

Presentamos la Campaña electoral de Lorenzo, que ha consistido en esta hoja que repartió a sus votantes
Y este cartel que colgó en el pasillo
Después se dirigió a la clase de esta manera:

Campaña electoral de Juan Alberto

Os dejo todo lo que Juan Alberto aportó en su Campaña electoral: presentación de diapositivas, sobres personalizados que contenían su programa de mano, presentación de vídeo promocional...
Más abajo os dejo los vídeos con el desarrollo de su campaña en clase.
Pónganlo todo a pantalla completa, por favor.

Campaña electoral de Juan Alberto on PhotoPeach

sábado, 18 de octubre de 2014

Campaña electoral de Romina

Presentamos hoy la Campaña de Romina para ser delegada. Entregó estos dos folletos a sus votantes.




Campaña electoral de Emily

Continuamos con las Campañas electorales de mis chicos/as. Hoy le toca a Emily. Os dejo la hoja que repartió y el vídeo promocional.


viernes, 17 de octubre de 2014

Campaña electoral de Pablo

Os dejo hoy con la Campaña electoral de Pablo. Repartió estos carteles entre los compañeros/as y se dirigió a ellos/as en el vídeo de abajo.


Campaña electoral de Manu

Os presento la Campaña electoral de Manuel Félix, con una imagen de las hojas que repartió y su vídeo promocional.

jueves, 16 de octubre de 2014

Campaña electoral de Elena

Presentamos la Campaña electoral de Elena. Esta es la hoja que repartió a sus compañeros/as.
Más abajo os dejo el vídeo de cuando se dirigió a ellos pidiéndoles el voto.


miércoles, 15 de octubre de 2014

Campaña electoral de Samuel

Intervención de Samuel ayer como parte de su Campaña electoral.
Este es el folleto de mano que repartió:

Este es el vídeo de su intervención:

martes, 14 de octubre de 2014

Campaña electoral de Enrique

Esta mañana, Enrique, se ha dirigido a sus compañeros/as explicándoles por qué se presenta a las elecciones de delegado/a. Después, como es habitual, ha contestado una rueda de preguntas y repartido folletos de mano como este:

Documento para las Elecciones abiertas

Este es el documento que ha elaborado nuestro amigo Jesús, @jhergony, para votar desde fuera de la clase de Blogmaníacos
Como recordarán, en esta entrada les hablaba de Elecciones abiertas. Supongo que querrán esperar a ver todas las Campañas electorales. Cada día subiré las que se lleven a cabo, siendo el último, el lunes 20 de octubre. Gracias por su colaboración. Dejo el documento en la parte fija del blog, arriba, para que lo tengan a mano.

lunes, 13 de octubre de 2014

Campaña electoral de Míriam

¡Empieza la Campaña Electoral con fuerza!
Cada uno de los candidatos/as tendrá un tiempo de clase, no superior a 10 minutos para convencer a su electorado.
Hoy ha roto el hielo Míriam.
Esta es la infografía que le ha servido de soporte a su campaña:

Basándose en ella ha explicado a sus compañeros/as las razones por las que deberían votarla. Después ha contestado a una ronda de preguntas y repartido un tríptico del que os dejo las imágenes. Ahora, escúchenla en el vídeo, vayan tomando nota y saquen sus conclusiones...

domingo, 12 de octubre de 2014

¡Así será nuestra Papeleta de Votación!

Presentamos hoy la Papeleta de votación para delegado/a de "Blogmaníacos, 4ª generación.

Como no es una papeleta al uso, explicamos que además de elegir al candidato/a, valorarán también los rasgos de carácter que en asamblea han decidido que debe poseer su representante.
Es lo que tiene contar con amigos virtuales como Jesús, que nos ha imbuido del espíritu Ubuntu, y con Mercedes, esa investigadora que nos hace reflexionar sobre lo que hacemos para que se convierta en investigación democrática.

En círculo, se plantearon en clase los problemas o las decisiones, y en círculo, se buscaron cualidades que nos gustaban para cualquier representante.
No hablamos de personas concretas sino de cualidades, unas innatas y otras que se han aprendido o se tienen que aprender y entonces... ¡pues nos sale una papeleta diferente! 
Votamos a una persona en la que creemos que se reúnen, en esos momentos en los que la campaña se está desarrollando, los rasgos de carácter que hemos buscado por consenso ubuntu.
El nombre es lo último que buscamos.

Al hacerlo así, quizás nos fijamos en aquellos rasgos que creemos no tener muy desarrollados y se los otorgamos a nuestro posible representante . Al mismo tiempo, el que salga elegido y los restantes, sabrán qué rasgos tienen que seguir desarrollando si quieren ser el delegado/a que está al servicio de ese círculo Blogmaníaco que ya reúne a cuatro generaciones.

¡Señoras, señores, así será nuestra papeleta de votación!



sábado, 11 de octubre de 2014

Elecciones abiertas

Os presento oficialmente a los candidatos y candidatas a delegado/a de este curso:
Candidatos/as a las elecciones de Delegado/a

Por cierto, tenemos un problema, y no en Houston precisamente, sino aquí, en "Blogmaníacos".
Resulta que mi chiquillería se ha tomado muy en serio la elección a delegado/a, y cada día plantean nuevas preguntas que es preciso resolver en asamblea.
"Blogmaníacos, 4ª generación, con la alcaldesa Pilar Díaz
 La de ayer quedó en tablas, porque yo estaba cansada y no llegamos a un acuerdo final.

La cuestión que pusieron sobre la mesa fue, ¿por qué sólo votamos los 20 blogmaníacos de la 4ª generación? En una elección de adultos, no votan solo los allegados/as al candidato (me ponen como ejemplo a Rajoy, Zapatero,...). ¿Por qué no nos votan también por internet los visitantes, seguidores, conocidos, resto de profes del colegio,...?
Con delegadas, subdelegado y candidato de la 3ª generación
 Ya les dije más arriba que estaba cansada, añado ahora que hay veces que me desbordan, y una tiene que sentarse a pensar. La suerte que tengo es que puedo pensar con Mercedes, @londones, así que, entre otras muchas cosas, hablamos de cómo enfocar este tema. Ella, que ha vivido seis años en Londres, dice que hay que aprender de la democracia británica.
Así que, después de darle muchas vueltas, creemos que tienen razón, pero que el voto del "exterior" no puede tener el mismo valor al computarlos. Hemos pensado que un buen porcentaje sería 90% para voto de Blogmaníacos 4ª generación y 10% para externos.
Criterio para votar: la Campaña Electoral. Según ella, pueden votar en este documento que ha hecho nuestro amigo Jesús, @jhergony:
Aún no está operativo. Se podrá votar, como se dice en el cuestionario, desde las 8:00 horas del día 14 (martes que viene) hasta las 24:00 horas del día 20.
¡Estén atentos/as pues a esa Campaña Electoral, que les aseguro que promete y mucho!
Gracias de antemano por su participación y...
... no lo olviden, aprendan de mi alumnado; hagan lo que hagan, háganlo con pasión porque...

Crédito de la imagen

Archivo del blog

Entradas relacionadas

Related Posts with Thumbnails

Etiquetas

#educine (30) 3x1 (3) a (1) Abuelos (5) Acertijos (15) Aclaraciones varias (21) Actualidad (83) Agradecimientos (17) agua (8) Alicante (12) amigos (73) Animación a la lectura (86) Ánimos (22) apps (11) Argentina (28) Arrugas (5) Autobombo (7) Autoevaluación (20) Avatares (4) Balances (17) Callejeros literarios (2) campañas (114) campañas halloween (5) carnaval (1) Carnets (2) Cartas (1) chuche 2.0 (1) ciberacción (4) cine (55) Cocina (3) Colaboraciones (56) Colón Hispanidad (15) Comics (48) Competencias (15) Comunicaciones (3) con (2) concienciación ciudadana (63) Concursos (16) Conocimiento (39) Construyendo historias (10) Coruña (13) Creatividad (17) Cumpleaños (41) Curiosidades (24) delegados (7) Delegados/as (39) Democracia (21) Despedidas (8) Día del libro (51) Día Europeo de las Lenguas (14) diapositivas (1) dias (2) Días conmemorativos (79) Ed. Física (1) Educación para la ciudadanía (90) Elecciones (45) Encuestas (1) Entrevistas (45) Equipos (4) Escritura (74) Escritura Colaboraciones (39) Escuela Pública (15) Espiral (18) eTwinning (23) Europa (15) ev (1) evaluación (37) eventos (3) exámenes (14) Excursiones (13) Experiencias (4) expresión oral competencias (35) Familias (46) felicitaciones (19) fotografía (20) fotos (109) Geografía (20) Geografía GoogleMaps (5) Geometría (3) Graduación (7) hangout (1) Historia (16) Huelga (1) huesos (3) Humor (18) Ilustraciones (4) Imágenes (26) Inclasificables (24) Infantil (1) infografías (1) Inglés (9) INTEF (4) Intercambios (23) Intros (3) Investigación (10) Jornadas artísticas (25) Jornadas Artísticas (2) Jubilación (2) Juegos (50) Lectura (81) Lengua (19) Lenguas (3) Madres/Padres (12) Mapas (2) Matemáticas (25) Matinales (9) Mecanografía (4) Menciones (3) microrrelatos (4) Museo virtual (1) Música (20) Navidad (44) Órdenes (2) Óscar Casas (10) p (1) Pagos diferidos (4) para qué sirve un oso (18) Paz (22) PDI (5) periodismo (2) pla (1) Plan audiovisual (54) Plan gestión del aula (6) plástica (37) playa (1) Podcasts (5) Poesía (5) Poesía Miguel Hernández (4) Ponencias (13) preestreno (4) Preestrenos (13) Premios (49) Prensa (43) Presentación (72) Presentación. Publicidad (10) Primer día (9) Proyecto Cine y Educación (133) Proyecto de teatro (12) Proyecto Día del libro (28) Proyecto Nazis (2) Proyecto Osito (25) Proyecto QR (8) Proyecto Tour (5) Proyectos (43) Publicidad (47) RA (5) Radio (5) Realidad Aumentada (3) Recuerdos (2) Recursos (4) Reflexiones (14) Regalos (53) Repasos (11) Resonante (7) Retoque fotográfico (5) Retos (2) Revistas (1) Robots (33) Román (9) Santillana (1) señas de identidad (14) señas de identidad Día Europeo de las Lenguas (3) servicios ciudadanos (7) Sorpresas (15) Sueños (2) Tal como éramos (12) Teatro (16) televisión (6) Tesis (20) Tic (29) Tocayos (20) Tribu 2.0 (111) Tutoría (38) Tutoriales (1) Uniblogmaníacos (16) Universidad (57) Valencià (3) Verano (10) viajes (1) Viajes presentaciones fotos (8) Vídeoconferencias (1) Vídeojuegos (1) Videos (303) Vídeos (117) violencia de género (3) visitas (27) voz grabaciones (18) Vuelta al cole (9)